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Este volume, que faz parte da seleção do PNLA 2009, é mais que um livro de ensino para jovens e adultos, é uma parta de entrada para a discussão e apreensão de que cidadania também se constrói na prática e na vida cotidiana.
Não acreditamos que o ensino da língua, por exemplo, se dê de modo linear, gradativo, que evolua do que consideramos 'mais fácil' para o que consideramos 'mais difícil'. É preciso que o aluno sinta necessidade de aprender a ler e a escrever, sinta a língua como algo vivo, útil e instigante, explicam as autoras Andréa Picchi e Márcia Januário. No decorrer da obra o aluno encontrará trechos das obras de Machado de Assis, Monteiro Lobato, Carlos Drummond de Andrade. Ao se deparar com esses textos (que podem ser considerados difíceis) o aluno vai sentir um estranhamento, e isso é o que de mais especial poderemos lhes causar, orgulham-se as autoras. Além disso, com o manual, o professor estará capacitado para trabalhar cada proposta.
André a Picchi é Pedagoda e Educadora. Ingressou em 1989 na Prefeitura de São Paulo como professora de Educação Infantil, onde foi responsável pela direção da escola entre 2001 e 2003. Atualmente, é assistente de diretor.
Márcia Januário é pedagoga e educadora. Inicou carreira e, 1985 como professora de Educação Infantil na rede municipal de ensino de São Paulo. Desde 2001, atua na Educação de Jovens e Adultos, período em que passa a integrar o Nucleo de Ação Educativa (NAE) como prestadora de serviços técnicos educacionais. Desde 2002, faz parte da equipe técnica da Diretoria de Orientação Técnica da Educação de Jovens e Adultos (DOT).